第一讲　前 言

一、大学生中可能存在学习马克思主义理论课的误区。

二、为什么当代大学生要学习这门课。

三、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习内容。

　　人文精神

　　科学精神。

第二讲　马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

一、 马克思主义中国化的提出

　　马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的必然性。

二、 马克思主义中国化的科学内涵

　　马克思主义中国化的科学内涵的内容。

三、 马克思主义中国化的历史进程和重要意义

　　马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化的重要意义。

第三讲　毛泽东思想

一、 毛泽东思想的形成和发展

　　毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。毛泽东思想的形成和发展的过程。

二、 毛泽东思想的科学体系和主要内容

　　毛泽东思想的主要内容和活的灵魂。毛泽东思想的主要贡献。

三、 毛泽东思想的历史地位和指导意义

　　毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

第四讲　邓小平理论

一、 邓小平理论的形成和发展

　　邓小平理论的形成的时代背景、历史根据和现实依据。邓小平理论的形成和发展的过程。

二、 邓小平理论的科学体系和主要内容

　　邓小平理论的主要贡献。邓小平理论的主要内容。

三、 邓小平理论的历史地位和指导意义

　　邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。

第五讲　“三个代表”重要思想

一、 “三个代表”重要思想的形成和发展

　　“三个代表”重要思想形成的历史方位、时代背景、实践基础和现实依据。“三个代表”重要思想的形成和发展的过程。

二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

　　“三个代表”重要思想的主要贡献。“三个代表”重要思想的主要内容。

三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

　　“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义。“三个代表”重要思想是全面建设小康社会的根本指针。“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

第六讲　科学发展观

一、 科学发展观的形成

　　科学发展观的形成的根本依据、现实基础、重要借鉴。科学发展观的形成和发展的过程。

二、科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法。

三、科学发展观的重大意义

　　科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

四、 深入贯彻落实科学发展观

　　深入贯彻落实科学发展观的基本要求。

第七讲　马克思主义中国化理论成果的精髓

一、 实事求是思想路线的形成和确立

　　毛泽东创立实事求是思想路线的过程。

二、 实事求是思想路线的重新确立和发展

　　邓小平重新确立了实事求是思想路线。“三个有利于”判断标准。实事求是思想路线的丰富和发展。

三、 实事求是思想路线的基本内容

　　实事求是思想路线四个方面的基本内容及其内在联系。

四、 实事求是思想路线的重要意义

　　坚持实事求是思想路线的重要意义。

五、解放思想，不断推进理论创新

　　马克思主义是随着时代、实践和科学的发展而不断发展的科学。进一步推进马克思主义理论创新。

六、实事求是，坚定不移地走自己的路

　　走中国特色社会主义道路，坚持“一个始终不渝”、“四个坚定不移”。

第八讲　新民主主义革命的总路线

　　中国革命经验的概括和总结；新民主主义革命的道路；新民主主义革命的总路线；新民主主义革命理论的意义。

第九讲　新民主主义革命的基本纲领

　　新民主主义的基本纲领；新民主主义革命的经济纲领；新民主主义革命的政治纲领；新民主主义革命的文化纲领。新民主主义革命的三大法宝。

第十讲　社会主义改造理论

　　党在过渡时期的总路线；新民主主义社会是一个过渡性的社会；社会主义改造的历史经验；确立社会主义基本制度的重大意义。

第十一讲 社会主义改革和对外开放

　　改革开放是一场新的伟大革命；中国的发展离不开世界。改革是全面的改革；对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放；不断提高开放性经济水平。

　　社会主义社会的基本矛盾；正确处理改革、发展、稳定的关系。

第十二讲　建设中国特色社会主义经济

　　中国社会主义经济体制的选择过程；社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义初级阶段基本经济制度的确立；鼓励、支持和引导非公有制经济的发展；坚持按劳分配的主体地位；多种分配方式并存；深化分配制度改革，健全社会保障体系；

　　社会主义市场经济体制的基本特征；坚持公有制经济的主体地位；社会主义初级阶段的基本经济制度；社会主义初级阶段的分配制度。